论大学生学习求精好还是学习求搏好？
这是祝睿他们所抽到的辩论赛题目。
而他们的这方的观点是，学习求精好。
所以当听到这个辩题的第一时间，祝睿就是不禁心中微微沉了一下，暗自皱了皱眉，心中想道，这个辩题，看似容易，可实则却不简单呢，很是考验双方辩论选手的水平。
因为，这个辩题，双方都有很广泛的展开性，可辩论的点就多了，而且这个辩题也十分的切合实际，很典型，也很有代表性。
毕竟这个辩题换一种说法就是全才和专才之争，而这个争论，可是由来已久，双方都有道理，一直谁也无法说服谁，每一个观点都有相当多的支持者，而且很顽固，很难动摇。
很多人就认为，大学生应该要博学，做到博学多才，不要只拘泥于所学的知识，所有的知识都要去涉猎，向多素质的综合全面性人才发展。
而也有相当多的人认为，大学生就应该要深挖所学科目，做到心无旁骛，把所学的东西做到最好，成为一个高精尖的人才最重要，这比那什么都懂一点，却什么都不精通的人要好许多。
是学好数理化走遍天下都不怕，还是一招鲜吃遍天，这两种争论之间的博弈，真的是很难啊。
祝睿也没想到，他们的第一个辩题就会这么难，这么考验水平，运气还真有点背啊。
再加上，虽然这两种观点看似不相上下，都各有道理，但是，实际上，据祝睿所了解，在现在的生活当中，支持一个人要博学的观念还是要占据着一些上风的，别的不说，就单说是他，也觉得其实一个人适当的博学一点比之精深某一门学科要好一些。
所以，这就更增加他们辩论的难度了。
不过事到如今，辩题已经下来，再也没有可以更改的可能了，祝睿也只得收起内心的那份淡淡的忧伤，开始召集自己的那几个辩论队友，准备开始商谈一下，这个辩题，他们到底该怎么辩，从那方面入手，破解难题。
……
在临时组建的辩论赛讨论组中通知了一声，很快，差不多是在六点左右的时候，祝睿的这一群队友们，便是集齐了，赵涛，苏安，顾丹三人都是来到了学校里一间无人的空教室里，准备商谈一下明天的这场辩论赛，到底该怎么辩。
看着所有人员来齐后，祝睿也直接是开门见山，没有丝毫拖泥带水的望着自己的这一群队友道。
“好了几位，我们的辩题已经下来了，你们也应该都知道了吧，是论大学生学搏好还是学精好，而我们这方的论点是学精好，所以，都说说吧，你们有什么想法啊，觉得我们应该从哪方面入手，破题理论，抒发我方观点啊？”
听到祝睿问起，苏安，赵涛，顾丹几人都是微微沉默了一下，相互看了看，谁都没有立马说话，反而是微微沉思起来，好似在思考般。
而祝睿也不急，没有催促，任由他们思考，包括他自己也一样，是在默默开动脑筋，看从哪方面开宗明义才最好。
这样沉默了一小会儿之后，一群人中加入过他们机械系辩论队，而且已经是辩论老手的赵涛是率先发言了。
他先是笑了笑，望了望祝睿他们，而后缓缓说道。
“好吧，既然大家都不想先发言的话，那就我先来吧，我来抛砖引玉一下，先说说我的看法，大家别见笑哦。”
说着，顿了一下，在祝睿他们鼓励的目光下，赵涛是继续道。
“其实说实话，我觉得我们这次运气不是太好，抽到的这个辩题很难，因为学搏好还是学精好这个范围有些太广泛了，双方都有太多可辩论的地方。”
“在加上这个辩题又很典型，因为我们就是大学生，这是要我们自己为自己下定义，到底是学搏好还是学精好，所以一不小心的话，哪怕是一句话说错，一个点没有处理好，都会引起许多同学的不满，引起他们的抵触。”
祝睿他们都是点了点头，赞同了赵涛的说法，示意他继续说下去。
“而对于我们到底该怎样处理我方的论据，我还得在琢磨琢磨，不过我倒是考虑到了对方辩论的重点应该在两这方面——”
“一、他们肯定会认为，博众家之所长，为我所用，是取长补短之法，当然是“博”好！”
“二、他们也肯定会说知识当然是越丰富越好，学无止境，多方面学习利于融会贯通，实用性也更大。例如，现在社会经常会要求综合性人才。”
”这是我认为的，认为他们会从这两个方面入手，阐述他们学搏好的观点，所以我们可以从这两点来针对他们，所以综合来看的话，我觉得我们辩论重点也有两方面——”
“一、要避讳“博”这个字，无论何时都不能肯定这个“博”。我们要强调，基础知识是必须的，然后精通某一方面才是正道。”
“二、将对方的观点为转化为“博而不精”，从而辩论术业有专攻，博而不精只会适得其反，一事无成。”
“好了，这只是我的看法而已，我说完了，你们呢，有什么要补充的吗？”
赵涛说完后，也是望着祝睿他们，好奇问道。
而听到赵涛说完后，一旁的苏安也是立马接过话头点头道。
“对，赵涛，我觉得你说的非常有道理，依照你这个思路的话，我们接下来就是举例质疑他们，比如我们可以说一个人的精力是有限的，能精通某一学科已经很不