“这就是飞船的驾驶舱。”
赵旭看着眼前密密麻麻的操作按钮将整个驾驶舱都填满了，不可置信的看着周宇。
“我真的要学开飞船？”
“当然，你不仅得学会如何驾驶，还要把这里面的线路研究通，顺便说下，你只有三个小时来熟悉这些，三个小时后我们就要启程了。”
“三个小时？三个小时我怎么可能学会啊！谁来教我？”
赵旭脸上大写了一个“囧”字。
“本来是准备让mike教你的，但他现在的状态显然不行，你就自己学吧，反正这是模拟舱，你只要别把这儿烧了就行。”
看着周教授大步走了出去，赵旭无奈的站在原地，人是自己选的，路是教授选的，再难也要走下去！
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要说这位周教授，赵旭其实是从心底里佩服的，话说周教授的朋友学生遍布五湖四海，而教授这个称谓则是拳头里打出来。
为什么这么说呢？
当年周教授还是个二十来岁天文学系里拔尖的学生，本该有着天文学同学们斯斯文文的模样，但是人就不是那斯文的性子，总爱多管闲事，给母校惹了不少麻烦事儿。
有一件事儿在校园里闹的挺大的，说是有一个学生，家境特别贫寒，成绩呢，不算特别好也不算差，毕竟资源有限，一开始是被好心人资助上了大学，但是中途那位资助人因自身原因断了资助，这下好了，该交学费的时候到了，学生没钱啊，奖学金也没有拿到，助学金根本没他的份儿，于是他的周围同学们开始了筹善款助学活动。
但是，学校这段时间正在搞建设，教育局领导要来学校视察指导，学校方就不允许出现这样的活动，放话给学生们，说是只要被学校发现你参与其中，立即开除。
周教授算是这位学生的学长，仅仅有过几面之缘，但周教授当时年轻气盛、年少轻狂，看见这样不公的事情发生在自己身边自然不痛快，势必要为学弟讨个说法。
于是在教育局领导来的那天，周教授作为天文学系的代表上台演讲的时候顺便把这位贫困生的境况说了一下。
教育局领导立马黑了脸，问怎么回事？
最终的结果当然是贫困生拿到了助学金，完成了学业。
所以周教授毕业那年，学校当时有留校任教名额，周教授的条件是完全是符合的，但学校就愣是没写他名，周教授气的当时就找校长干了一架，虽说不算激烈，但校长毕竟四十多岁了，伤的不轻。
这事儿一出，各大媒体争相报道，后来该校长的很多糗事被挖了出来，一发不可收拾。
而我们的周教授因为品性正直，有着助人为乐的品格，**大看中，被聘请到了x大。
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“赵同学，愣在这儿干嘛？没多少时间了，你还不赶紧熟悉熟悉驾驶舱的按钮？”
赵旭转过身来，地理学家安然大美女正站在身后，尴尬问道：
“那个，你会操作吗？”
“我不会，只有ike状态一直不稳定，如果你不能替代他的话，我们可要一起消失在这银行系中了。”
安然一边说着一边递过来一张图纸。
“这是郭凡韬让我给你的。”