又是一个被拖堂的离校日。
听着教室门外，其他班级的同学们喧哗脚步声，梨野心情烦躁地坐在座位上，挺着笔直的腰杆目不斜视的盯着黑板，看似一副认真听讲的模样，双手却不老实的一下下划点，夹藏在书中的手机屏幕，确保不会因为30秒不动而睡眠黑屏。大脑神经更是高度运转的伺机等待着，下一次要输入回复的机会。
长了一颗八卦心且一点都不安分的杜伊同学，瞧着同桌见缝插针的动作，本就在开小差的思想顿时被勾起了浓浓的好奇和探知欲，将注意力悄mī_mī转移在了梨野身上。
一道题讲完进入另一道题，数学老师转身在黑板上写题，梨野紧随其后地低下头，手指飞快的在手机上打字。
杜伊偏过头，好奇的伸长脖子，想窥探些聊天窗口的瓜，多一些对这个沉默高冷的同桌更加深入的认知和了解。
梨野简短回复完消息，抬眼看老师，见还没写完，刚准备埋头继续发消息，似有所感的偏头，对上同桌偷窥的目光，愣了一瞬，接着假装若无其事的低下头，右手食指按了一下电源键，亮着的屏幕立马黑屏，她把手机从书里面取出来，踹进羽绒服兜里，再次腰杆笔直的坐好，目光紧随而至地跟着老师的写题走，恍若刚刚所做所见只是一场错觉。
没看清聊天内容就被抓包、被无视的杜伊尴尬地收回目光，自个做了个鬼马表情，又低下头在笔记本边角撕下一长条，拿笔写了一行字，卷成一条再捏成圆坨，扫一眼讲台上的老师，眼疾手快的转向右边，高台手臂，从中间位置朝着隔壁组的后排位置扔去。
方文邺在黑板上写完题型，刚转身就看到一道抛线弧度在自己眼皮底下划过，这对每一个教育工作者来说，都是绝对不能容忍的存在，立马火眼金睛的追踪过去，看是哪个不认真听讲的学生在课堂上捣乱。
被纸团意外光临课桌的三好生何俊熙，满眼疑惑却并未拆开看，抬眼去找扔纸条的人，却对上老师盯着自己的凌厉目光，他浑身一僵，紧张的不敢动作。
“何俊熙，拿着东西，上来把这题做一下。”方文邺不动声色点完名，望着台下学生说：“这道题先不讲，你们自己在草稿本上试一下，看能不能解出来。”
何俊熙不敢反驳，老老实实走上讲台，主动把纸条放讲桌上，从粉笔盒里取出半截粉笔，走向黑板，审了一遍题目，就没有任何停顿的抬手写解题思路。
方文邺把手里的教案放讲座上，借这空挡看了纸条内容，没有说什么，只是在讲台下低头写算的梨野身上停顿了片刻，就又把目光重新放回何俊熙身上。
等何俊熙写完正确答案回到座位上，方文邺又等了一会，见台下学生写的差不多了，细细把知识点过了一遍，没在继续拖堂，布置完周末作业，把纸条夹教材里带走了。
终于可以脱离学校去外面放风了。
老师前脚迈出班级门。
后脚教室里就炸开了锅。