校本课教材目录
第一章政治理论。。。。。。。。。。。。。。。房保昂
第二章教育理论。。。。。。。。。。。。。。。孙少先
第三章动员报告。。。。。。。。。。。。。。。崔明君
第四章课外活动理论。。。。。。。。。。。。。常虹
第五章校文艺史?前三十五年。。。。。。。。。。常虹
第六章校文艺史?沃野文学社。。。。。。。。。。常虹
第七章校文艺史?绿叶文学社。。。。。。张千帆李迎杰
第八章社会调查常识。。。。。。。。。。。。。常虹
第九章技艺常识?文章。。。。。。。。。房保昂张千帆
第十章技艺常识?诗歌。。。。。。。。。鲁荒李迎杰
第十一章技艺常识?美术。。。。。。。。。黄凤霞侯静
第十二章技艺常识?音乐。。。。。。。。。李翠华冷晓叶
第十三章技艺常识?采访。。。。。。。。。刘继华苏云艳
第十四章技艺常识?编辑。。。。。。。。。王印昌张晓力
第十五章德育教育。。。。。。。。。。。。。。。常虹
第十六章论文撰写常识。。。。。。。。。。。。。常虹
第十七章总结报告。。。。。。。。。。。。。。。常虹
校本课内容简介
(一)校本课结构:
1教育理论课改理论课外活动理论
4课外活动史实资料5社会调查活动6课堂传授
7课外活动实践8课外活动机制9课外活动阵地
(二)校本课主体:
1课本材料实践活动
(三)校本课实施的时间:
00年8月0日——004年7月10日
(四)校本课实施对象:
一中107——108班学生
(五)校本课实施程序:
1思想教育理论指导组织构建4校史回顾
5社会调查6知识传导7实践操作8总结评价
9测试考核10评选奖励11撰写论文
(六)方案实施:
1思想教育:(特邀)一中校长房保昂
1江总书记《在全国教育工作会议上的讲话》
李岚青《在全国教育工作会议上的报告》
《全日制普通高中课程计划》
教育理论:(特邀)一中教学校长孙少先
校本课活动动员报告:(特邀)一中教导主任崔明君
4校本课活动动组织构建:
1领导兼顾问:房保昂孙少先崔明君
校本课活动动整体主持人:常虹
参加人员:107——108班,吸收其他班级学生参加
4成立课外活动团体
5课外活动团体构建:
a总负责人:常艳张坤
b下设课外活动组:
活动组名称
活动组负责人
诗文写作组
武金花
美术绘画组
李广南
书写文字组
隋鑫
编辑汇集组
初志强
资料收藏组
黄敏
采访报导组
王英杰
5课外活动理论指导教师:常虹
6一中课外活动史回顾:常虹张千帆李迎杰
1(1956年——1989年)文艺史
包括:话剧歌舞(《智取威虎山》、《年轻的一代》等,诗文歌赋,相声品,绘画雕刻等。)
(1990年——1995年沃野文学社
包括:成立背景、组织机构、内容形式、成就影响等。
(1996年——00年)绿叶文学社
包括:同沃野文学社
7社会调查:倡导和组织学生走向社会,调查了解社会各种情况以及本校本文学社团的社会效果,倾听广大人民群众的呼声,开拓视野,陶冶情操,增长才干。
8知识传导:这是实践活动的先导。通过回顾拉哈一中的文艺史来印证第二课堂的意义和作用,学生们在思想上和感情上接受了第二课堂,随之就能更热心地参与课外活动,传导的知识有:
1诗文:(特邀)房保昂鲁荒张千帆李迎杰
书法:(特邀)崔明君吴玉林
绘画:(特邀)黄凤霞侯静
4编辑:(特邀)刘继华苏云艳
5采访:(特邀)王印昌张晓力
6音乐:(特邀)李翠华冷晓叶
9实践操作:
1创作作品:(团内团外均可参加)
评选佳作:(展出和向上推荐)
10德育教育:课外活动不只是传导知识搞活动,还要对学生进行德育教育,教育学生提高思想觉悟,修养品德,成为现代化接班人。
11开展交流活动:各组或个人之间互相交流思想及作品,互通有无,取长补短,共同提高。
1总结评价:
1以一个月为单元,进行一次型总结。个人和组结,全体在此总结的基础上进行总结。
整体在整个程序结束时总结
1奖励优秀:由各组选出优秀者推荐到整体,全体成员进行民主选举,选出最佳者进行奖励,以资鼓励全体成员,推动教学及人才的培养。
14撰写论文:
1个人回忆整个活动过程,写出论文。
指导教师总结整个校本课活动,写出论文。
后记
本教材仓促成编,未能如愿。
校本教材,顾名思义,以校为本,即有乡土特色,并以此为轴心,其他环此运行。学校之使命,以传道授业为本,以育人成才为的,其主要阵地为课堂,但唯其还不足,必以第二课堂为辅。其途径可冲出课堂,走上社