?我本以为虎头村里发生的事情就已经够展现出人心险恶的了，没想到柳娘向我们展示人心的恶毒是没有止境的。
何师傅一摊手，“所以，我们有三种办法来解决郭毅的灵魂，一是他的尸体，他死的时候是火葬吧。”
周雄兵点头，“是火葬没错，而且郭毅去世的时候还未成年，郭家没有给立墓碑，而是撒入市民盒里去了。”
“嗯，这点料到了，那么我们只需考虑第二种和第三种办法了，我记得你们和我说过，郭毅的妹妹把郭毅所有的东西都保管的很好，就在他原先的家里是吗？”
“对，我还从他家拿来了一本我教过的练习册。”
“那就好办了，只要说服他妹妹将郭毅的东西全部烧毁就可以了，不过她少不了，需要我用特殊的方法来烧。”
我咧嘴，“这可有点难办，郭倩可是把那些东西当成自己的哥哥来爱护呢，全烧掉的话，就相当于一点念想都不给她留呢。”
何师傅突然把脸凑近我，本来就很大的五官现在在我看来更是被放大了一倍，连眼角旁的鱼尾纹都可以看清。
“你小子也可以选择静静等死，那样就不用担心伤害到那个小妹妹的心了。”何师傅的语气十分冰冷，说到最后还有点讽刺。
我忙摆手，“不是，不是，我的意思是虽然郭倩那边很难办，但是就交给我来就好了，我和她年龄相仿，可以劝劝她。”而且她对于我来说也不是小妹妹···
何师傅白了我一眼，继续说，“不过即便是将郭毅家里的全部东西都烧毁，也很有可能遗漏掉真正容纳着郭毅灵魂的东西。”
“为什么？”我们三个同时问道。
何师傅一副孺子不可教也的表情，“因为那个东西很有可能不在他家，听你们表述郭毅房间的情况，可以看出他是个爱书之人，让他最热爱，最留恋的一本书也许在图书馆呢，当然只是个例子，其他东西也很有可能，你们的思维不要被局限住了，不过以你们的想象力看来，很难被局限得住。”
“但是我们要怎么才能在烧毁掉所有郭毅的东西之后，确认他的灵魂就容纳在其中呢？”
何师傅指了了一下我，“好问题，一般的情况下，我是可以知道的，如果那个东西真的容纳郭毅的灵魂的话。”
“那就好，不过，你刚才不是说真正容纳郭毅灵魂的东西很有可能不在他家嘛，我也是一样的想法，如果郭毅的情况真的属于第二种的话，我觉得那个东西是在学校内。”
何师傅挑着一边的眉毛看着我，“我就说你们的想象不是那么容易被局限的吗？把你的想法说来听听。”
我握拳挡住嘴巴，轻咳一下，一下产生某种被表扬而感到不好意思的情绪，我大概在脑子里过了一下想说的话，想要将事情表达的像周雄兵那样条理清晰。
“我是从两个方面考虑的，一是我并不认为郭毅的灵魂如果在学校之外的话，它还能在学校里作妖。
二的话，郭毅就是在学校里面自杀的，那他的灵魂就更有可能还在学校里了。
还有，我直接做了一个假设，容纳郭毅灵魂的就是那张纸条。”
周雄兵被我第二个假设挑起了兴趣，“关于第二点详细说一下。”
嗯，突然有了不小的压力，“这个，这个，就是那个，对，我是这么想的，何师傅不是又拿一个画家的灵魂潜藏在画笔里来做例子嘛，那就是说明那个可以容纳死者灵魂的东西是包含着死者很强大的眷恋的。
虽然郭毅是个学习十分好的孩子，但是讲真，我并不认为他能够对学校的某个东西产生那么大的感情。
再排除下去的话，我有收到过的那个纸条上有着郭毅的字迹，字迹在某些程度上来说，不也是郭毅的东西吗？
至于郭毅的灵魂是怎么融进字迹的了，我就不清楚了，不过我想，在咱们学校里什么事情都有可能发生。”
教室里暂时陷入了寂静，我看他们都处于沉思状，我也不再做声。
大概两分钟之后，周雄兵的声音响起，“林洲的这个猜测真的很棒，只是如果真的如你所说的话，那张纸条已经消失了呀，我们去哪里找它呢，难道要等到下一个收到那张纸条的人吗？”
我的嘴角有些抽搐，那还是先等参加我的葬礼快一些。
“对了，周老师，纸条不是在你拿出学校之后才消失的嘛，你们说，会不会是因为那张纸条只有在学校内才能出现。”
周雄兵像是明白了过来似的，“对哈，而且我从学校离开的时候是将纸条放在钱夹里的，我并不知道它具体是在什么时候消失的，这么一想，它完全有可能就是在一处校门，不，有可能是刚出教学楼的时候就消失了！”
我突然又有了个想法，“诶，那样的话，会不会当初郭毅收到的那张纸条还在学校里？”
“怎么说？”周雄兵立马问道，看起来他很期待我的说法，我一下就有了动力，原来被老师期待的感觉是这样的。
“郭毅在收到纸条之后没有当回事，他完全有可能就是随手一扔，然后那张纸条在学校里几经波折，搞不好还藏在某个角落里呢。”
薛雨皱眉，“可万一郭毅是把那张纸条撕了之后再扔的呢。”
···好问题，这个···
何师傅这时说道：“那样的纸条不会仅仅因为被撕碎而被损坏。”
我继续何师傅的话，“那张纸条会不会是