初三那一年的同学，让我非常讨厌！不仅当年的我非常讨厌他们，即使是现在四十多年以后，我依旧非常讨厌他们！
我在上初中一年级、二年级的时候，我们的班级总是风平浪静，我感觉那个时候的班级总是学习气氛很浓，大家一起从小学升入中学，一起度过初中两年的美好时光。可是，到了初三那一年，我们面临着改变自己命运的中考，我们的班级也有当初的班级变成现在这副被彻底打乱的班级。
是的，现在的这个班级不再是我当初的那个班级了，现在的班级总是整天乱哄哄的，那些复读生和我们应届生同坐在一间教室里上课。他们整天牛逼哄哄的说着各种下流的话，好像整个世界都是他们的天下，以至于我们有的应届生被他们吓的不敢进教室上课。不过，他们不敢得罪我，他们不敢得罪我的原因是因为我学习好！不管他们复读几年，他们的学习成绩始终没有我好。
当我拿着厚厚的油皮纸信封刚走进教室的时候，几个流里流气的同学一把从我的手里抢过信封，然后便肆无忌惮的打开信封翻出里面的照片，接着在同学中间肆意的说着一些或嬉笑或嘲讽或嫉妒，甚至是一些下流的话语。教室里的男同学立马围拢过来，他们大都是一些复读一年、两年，甚至是复读三年的复读生，区区的三年初中，有的人竟然复读三年！
晕，这到底是一个什么样的游戏规则呀！游戏规则的制定，首先应该体现公平公正。但是，我们当时关于中考的游戏规则的制定真的很不公平，不公平的游戏规则一定是为了某些人的利益而特殊制定的。而为了区区的所谓某些人所特殊制定的游戏规则必将会让更多的不守规矩的人搭上顺风车，让他们同样享受到如此不守规矩的福利，从而让更大多数的人深受其害，乃至伤害一代或几代人！
当时的我就见证了这种极不公平的中考游戏规则，当时的我就在这种极不公平的游戏规则里苦苦挣扎。区区三年初中，一本化学，两本物理，几本语文、数学、英语，竟然可以连续复读，也就是说，对于关乎我们每个人命运的中考竟然可以让某些人无限制的留级复读！
我上初一时，班级里有几个人就是初三参加中考的同学，到了我上初二时，这几个同学依旧是初三参加中考的同学。等到我上初三时，他们依旧是初三参加中考的同学，乃至我中考结束并考上中等师范学校就读时，他们依旧是初三参加中考的同学。直至他们考上他们梦寐以求的并且能够彻底改变他们命运的学校以后，他们才恬不知耻的停止这种毫无廉耻的复读留级生涯！
这到底是一个什么样的狗屁游戏规则！当时能够限制他们这样毫无廉耻之心、继续留级复读的唯一的游戏规则，或许仅仅就是关乎他们年龄的限制。但是，在那个久远的年代，更改一个人的年龄简直就是易如反掌。不仅仅只是更改一个人的年龄，哪怕是更改一个人所有的个人信息，那都是一件极其容易的事。
高考可以复读，因为高考毕竟是一个人长期的知识量累积的一次综合的检验，而中考仅仅凭借着几本教科书就可以让人们肆无忌惮毫无廉耻的无限制的复读，这真的是一件让人感到匪夷所思的一件事。可是，就是这样一件让人感到匪夷所思的一件事，却在我上初中的那个年代被上演着。这是一群让我很讨厌的同学，不仅是当年很讨厌他们，四十年以后的今天，我依旧深深的讨厌着他们！
其实，我并不是讨厌因为他们的复读而分食了我们应届生这块关乎中考福利的蛋糕，我的讨厌来自于他们智商的低下，以及人品的恶劣！即使四十年以后，他们已经走上了不同的工作岗位，但是他们依旧智商低下并且人品恶劣！
当年我们的父辈是老实本分的庄户人，在他们淳朴的认知里，孩子有本领就继续学习，没本领考上学校就回家种田，这是一种很自然很合乎逻辑的正常思维。但是，这些复读生的父辈可不是这么想的，这些复读生的父辈本就不是普通的凡人，他们大都是能够手遮当地某一领域的通天人物，他们的骨子里天生带有这种投机取巧的掠夺性、攻击性，我们应届生的利益直接成为了他们分食的糕点。
这些复读生的父辈通过某种关系让他们智商低下的孩子毫无廉耻、毫无节制的复读，一年不行，就读两年；两年不行，就读三年；三年不行，就读四年。。。。。。年龄大了，没关系，他们又会通过某种特殊的关系帮他们孩子的年龄改小！
我曾经的同学，现在的同事，当年仗着他的叔叔是我们当年学校的教导主任，在我上初一的时候，他上初三；在我上初二的时候，他依旧上初三；等到我上初三的时候，他还是上初三，最后和我同一年考上中等师范学校，现在成为了我的同事。
就是这样一位智商低下的同事，竟然连三年级数学题都不会做，学校只好安排他长期在一二年级徘徊。即便如此，每天的他依旧上下班背个电脑人模人样的像个知识分子，其实单位用于多媒体教育而配发给每位教师的笔记本电脑，他根本就不会用于平时课堂上的教育教学，单位配发给他的笔记本电脑唯一的用途就是用来打麻将。永恒不变的风景就是他总是喜欢坐在办公室里左手拿着手机追剧，右手拿着鼠标盯着笔记本电脑打麻将。
我的另一位同事，年龄比我大两