第二天是周一，这是一模的前一天，同学们都紧锣密鼓的复习着，就连下课也没什么声响。
时然拿出练习册，她已经背完了概念和例题，这本是专门训练压轴题的，她现在要做的是拔高。
起初，并不容易，一题只能写出两三行，时然有些气馁，温景看出了她的情绪，他摸摸时然的头，拿过时然桌上的题册。
“我来看看。”这本练习温景写过，难度确实很高，但写的多了，也就有律可循。
“嗯。”
对于时然来说难度比较大的是数列和圆锥曲线，这两个弄懂了她的成绩可以提个二三十分左右。
而她的优点就是计算和空间感，这在数学中是非常重要的，算不对一切都是白忙。
温景翻看着她前几题的解题思路，大的方向是对的，但是不知道该用什么公式以及解法。
数学公式千千万万，迷惑性很大，很容易用错。
温景圈出几题，然后在旁边写了三个字，归纳法。
“你再试试，核心方法就是这个。”
“好。”有了思路，时然就能很快的解决，等她写完这三题，也就刚过去半个多小时。
她对了答案，都是正确的。
温景让她不急着做下面的，而是寻找题干的规律，这样的话下次再遇到这样的问题就知道该用什么样的方法。
时然很听话，她看了很久，逐渐发现，在遇到数列中只有乘号和加号且没有多余未知数时，多半是归纳法。
她把这个发现告诉温景，“嗯，可以这样说。”男女生的思维模式是不一样的，温景在做这种类型的题目时，往往是横着看，也就是全局观。
在他眼里，相似的题目框架发大相径庭，而时然的发现是细微之处，这也是很好的。
“你再看看后面两题。”
“好。”
等时然绞尽脑汁写完这两题，晚自习已经过去大半，她看了看温景，温景已经写完了七八题，她有些丧气，又看了看身边的同学，嗯，是温景太过变态。
很快八点钟就到了，时和温景一起回了家，一路上她的脑子里堆满了公式，答案，就连温景和她说话，也心不在焉。
回到家，洗完澡。她仍然在书桌前忙碌着，温景热了杯牛奶送进来，看着时然认真的样子，也没有过多打扰。
“最迟十点，我会再来看你一次，还没休息的话，以后就跟我睡。”
“嗯。”时然回应了一声，她知道温景是为她好，而且她原本也是准备写完这两题就休息。
其实，她也知道，无论她考了多少分，温景都会填报和她一样的学校，而同样的，凭时家和温家，她就算高考零分也能进s大。
可她不想这样，她想有底气的站在温景身边，她希望别人在谈及他们的时候，更多的是势均力敌。
在感情里，时然坚信，双向奔赴才有意义。
等她写完最后一题，刚好十点，她收，躺到床上。
温景怕她冷，已经提前用电热毯加热过了，被子里面暖烘烘的，安心极了。
时然甜甜的睡去，不久后，温景轻轻转动门把，推开一道门缝，走廊的灯光倾泻而入，轻抚着时然熟睡的脸庞，恬静而美好。
温景放下心来，无声无息的合上门，转身离开。