（《死神来了》位面，上午，纽约市亚伯拉罕高中）
“ty_nine_daye_y_nine_loved_onea_deter，we_ask_ouelves，‘why？’……”
（就在三十九天以前，我们痛失三十九位挚爱之人，朋友，还有老师。若空难的原因一日未能昭雪，我们的心结一日就不能解开……）
讲台上，一位身穿黑袍的牧师正主持悼念典礼，念着祭奠词。
“ecclean_ale:_a_are_t*a*k*en_in_an_evil_net，_and_aaugen_e，_……“
（“原来人也不知道自己的定期；鱼被恶网圈住，鸟被网罗捉住，祸患忽然临到的时候，世人陷在其中，也是如此……”——《圣经·传道书》9：12）
宽阔的的操场上，摆放着一排排椅子。椅子上坐满了前来参加悼念仪式的学生、老师和家长。
牧师念完悼词后，紧接着，两名学生上前揭开了纪念雕像上的红色布条，纪念雕像整体呈黑色，上面是一只张开翅膀的老鹰，下面正方形的底座上镌刻着死难者的姓名。学生、老师和家长纷纷上前，开始祭奠死去的校友。
“…………”
“呼——”林晓武终于满头大汗地赶到了现场，可看样子自己似乎还是晚到了一步。
“你怎么现在才来？”柳敦老师看到了林晓武，招招手让林晓武过去。
“我……”林晓武过去，支支吾吾道，“这个……”
“嘿！晓武！”忽然，托德手里拿着一包口香糖，走过来道，“来点这个，怎么样……”
“呃……”林晓武想了想道，“我牙疼，还是不用了……”
“拿着这个，”托德又从口袋里掏出一篇稿子递给林晓武，神秘地笑了笑道，“接下来就看你的了……”
“什么？”林晓武接过来一看，惊讶道，“这……这不是悼念文章吗……”
“不要紧张，没事的。”托德将口香糖塞进嘴里，笑了笑道。
“可……这……这……”林晓武还想推脱道，“我……我一点准备都没有……”
“好了，快上去吧！”突然间托德从后面猛地推了林晓武一把。
林晓武身形一个不稳，踉踉跄跄地向前走了几步。这时，现场所有人的目光都汇聚了过来，紧紧地盯着林晓武看。
“咳……”林晓武一看形势不对，赶紧端正神色，调整好步伐，慢慢地朝讲台上走了过去。
“…………”
“annot_be_foreca。”（俗话说得好，死期难料。）
林晓武清了清嗓子，开始念诵悼念文章。
（怎么回事？怎么回事？怎么回事？）
林晓武现在可是满脑袋的疑问。他抬起头，偷偷望了下面的人群一眼，这才继续念了下去。
“but_his……”（话虽如此……）
（不对呀，剧情怎么变成了这个样子？我怎么觉得托德好像有点不对劲呀……）
林晓武回忆再三。不仅“超级训练”的预定计划里没有这一步，就连应急方案里也找不到与此相关的任何应对措施。
“…………”（……但实际上我们心底里却把……）
（我该怎么办呢？）
林晓武觉得自己此时不仅不能贸然行事，甚至应该利用蔺教授教给自己的三种手势，让地球方面唤醒梦境中的自己。
“……ted_in_an_obure。”（……自己的死亡当作遥不可及的一回事。）
终于，林晓武作出了决定。他两眼朝下望向脚尖，同时嘴巴咧开到最大程度。
（五、四、三、二、一……）
林晓武默默地在心中倒数。
“刷——”忽然，现场无数人的目光一下子汇集到林晓武同志身上。
林晓武不由地脸红了一下，假装咳嗽了一声，赶紧继续念诵了下去。
“it_never_occur……”（做梦也想不到……）
（奇怪呀？难道是我的姿势不对？）
预想中的“天崩地裂”并没有出现，自己也没有丝毫从梦中醒来的迹象，林晓武不由地怀疑起来。
“……it_un_or_t……”（……我们的生命……）
念着念着，林晓武把右手的稿子交换到左手，紧接着把右手拇指放到中指和无名指之间，最后把右手偷偷地举了起来。
（五、四、三、二、一……怎么还是不行……）
“刷——”现场无数人的目光再度汇集到林晓武同志身上。
林晓武不由地面红耳赤，假装舒展了一下身体，勉强继续念了下去。
“……_deaternoon。”（……可能……随时终结……）
（怎么可能？！哥还真就不信了!!）
林晓武接着把脑袋向左歪斜，同时左脚尖垫起。
（十、九、八、七、六……）
又是十秒过去了，情况依然没有任何变化。
“tain……“（可能……今天中午…………）
（难道是我的姿势不够规范？或者姿势的特征不够明显？）
于是，林晓武头部又向左倾斜了一点，接着身子也向左边倾斜一点，脚尖也垫得高了一点。
“……and_h_has_every_e。”（……甚至可能……此时此地……）
（不行？怎么还是不行？）
没办法，林晓武索性三种姿势一起使用：两眼朝下望向脚尖，嘴巴咧开到最大程度，右手拇指放到中指和无名指之间举起，同时脑袋不断地向左倾斜，左脚尖也垫得越来越高。
“哗——”现场无数人用惊异的目光紧紧地盯着台上的林晓